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随着编程学习全球化的趋势，国内编程学习蓬勃发展，越来越多的家长开始让孩子学习编程。然而在挑选课程的时候，机器人编程和儿童编程是家长最头疼的问题之一。
因为两者都有编程这个词，很多家长都有机器人编程=儿童编程的错觉。
作者以前遇到过一位家长，他认为孩子们已经学会了机器人编程，编程必须非常强大，没有必要接受系统的计算机编程教育。事实上，否则，首先，你可以肯定地告诉你，机器人编程=儿童编程！另外，我整理了两者的区别。我们一起来看看。
第一，两者的本质区别是什么？
机器人编程教育：
一种通过组装、构建和编写程序机器人来激发学生的学习兴趣，培养学生的综合能力。可以理解，机器人编程教育是通过一些教育机器人来实现教学目的。
机器人编程可以看作是儿童编程应用的一个分支。它是在编程的基础上结合软硬件的应用，更倾向于硬件和物理，培养儿童的动手能力。
少儿计算机编程教育：
根据年龄、阶段、系统地教授儿童编程语言，从最初的逻辑思维和抽象思维的培养，到教儿童学习使用编程思维，最后使用算法设计来解决实际问题。除了教孩子们写代码外，更多的是让孩子们学会使用编程思维来解决问题。所以现在小学主要学习scratch、python、c
如果把编程比作钓鱼，机器人编程更注重钓鱼（让机器人移动），而儿童编程则注重钓鱼的过程和创造力。
二、 两者学习方向不同
1.机器人编程旨在调用编程模块指令移动机器。通常，需要编程的模块已经写好并存储在模块中。孩子们所做的就是以不同的方式拼接模块。
2.儿童编程学习更注重探索编程语言的本质，逐层打开模块，学习模块内核心的逻辑、算法、语法和结构。
3.深度:高级机器人需要非常扎实的编程基础，如C语言，C 等等，但大多数机器人机构只停留在初级教育中，最多涉及一些图形编程教育，而不教授这些高级编程语言，这就是为什么3岁开始学习机器人，8岁后没有什么可学的，学习更重复。
三、两者的应用场景不同
使用场景：
1.机器人编程的应用范围仅限于机器人本身。一旦与机器人分离，儿童的编程知识可能无用。简单的机器人编程教育存在学习瓶颈。编程知识是基于机器人硬件设计的课程内容。
2.儿童编程学习是一门基于软件项目开发和设计的课程，其中一些涉及与硬件的交互。类似于机器人，但编程的高度没有限制。儿童可以系统地掌握各种语言，并有更广泛的选择。
职业选择：
1.计算机编程的学生可以从事与编程相关的大部分工作，机器人编程只是其中的一小部分。
2.与大多数机器人编程简单的编程语言培训相比，接受计算机编程教育的儿童在选择大学专业和社会就业时会有更大的优势，因为他们有坚实的编程基础。
四、其它差异
逻辑思维：
机器人物理硬件的连接强调动手能力。经过反复练习，一个6岁的孩子可以熟练地组装机器人。然而，儿童编程学习涉及更广泛的逻辑思维，更深入地应用于数学、英语、物理等K12学科，对思维有更高的逻辑要求。
语言方面：
不同的机器人需要不同的语言，比如机器人编程NXT有图形化IDE，使用RoboLab语言，适合初学者；R可用于高级obotC但是对这些语言职位的需求很少。
儿童编程学到的语言面向整个计算机行业，从Scratch到Python再到C ，以后可以用作程序员、算法工程师、架构设计师。
五、选哪个好？
如果选择课程，最好通过学习目的和兴趣来评估合适的课程。
编程教育的本质是让孩子们以一种轻松快乐的学习方式成长。机器人编程和儿童编程不仅仅是为了让孩子们创造一个精致的机器人，或者写一个完美的BUG代码是提高孩子在学习过程中的综合能力。
